بررسی تأثیر دوره‌های آموزش نظامی بر توانمندسازی روان‌شناختی سربازان تحت آموزش نزاجا

نویسندگان: ثبت نشده
چکیده مقاله:

همه ساله تعداد قابل توجهی از جوانان ذکور کشور برابر قوانین به خدمت سربازی اعزام گشته و همه آنان در ابتدای خدمت خود طی یک دوره حداقل 2 ماهه، آموزش‌های اولیه نظامی را فرا می‌گیرند تا برای ادامه خدمت در یگان‌های مربوط آماده شوند. این پژوهش به‌منظور بررسی تأثیر دوره‌های آموزش نظامی بر توانمندسازی روان‌شناختی سربازان صورت گرفته است. بدین منظور تعداد 230 نفر از سربازان تحت آموزش در یک دوره از یکی از مراکز آموزشی نزاجا به روش نمونه‌گیری تصادفی انتخاب شده و به روش شبه آزمایشی و با استفاده از یک پیش آزمون و یک پس آزمون محقق ساخته و بر اساس الگوی پنج عاملی اسپریتزر مورد بررسی قرار گرفتند. داده‌های جمع‌آوری شده دو آزمون پس از تحلیل توصیفی با استفاده از روش t زوجی مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج این پژوهش نشان داد که دوره‌های آموزشی وظیفه عمومی با معناداری قابل قبول بر توانمندسازی روان‌شناختی سربازان تأثیرگذار است و لذا فرضیه اصلی و سه مورد از فرضیه‌های فرعی مرتبط با مؤلفه‌های معنی داری، اعتماد و شایستگی تأیید شده و فرضیه‌های فرعی مرتبط با مؤلفه‌های خودمختاری و تأثیرگذاری به خاطر نشان دادن اثر معنادار منفی پذیرفته نشد. میانگین سنی 1/25 سال برای نمونه آزمون، کوتاه بودن دوره آموزش، اکتساب برخی از این توانمندی‌ها در طول دوره تحصیلات دانشگاهی و سوابق کاری پیش از اعزام به خدمت و نیز شرایط ویژه مرکز آموزش نظامی از مهم‌ترین علل پایین بودن تغییر در میانگین مؤلفه‌ها در دو آزمون (ناشی از میزان تأثیر دوره) و نیز منفی بودن اثر دوره در برخی از مؤلفه‌ها به شمار می‌رود. با این حال با به‌کار‌گیری پیشنهادات مطرح شده می‌توان میزان این تأثیر را افزایش داد.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

بررسی تأثیر دوره های آموزش نظامی بر توانمندسازی روان شناختی سربازان تحت آموزش نزاجا

همه ساله تعداد قابل توجهی از جوانان ذکور کشور برابر قوانین به خدمت سربازی اعزام گشته و همه آنان در ابتدای خدمت خود طی یک دوره حداقل 2 ماهه، آموزش های اولیه نظامی را فرا می گیرند تا برای ادامه خدمت در یگان های مربوط آماده شوند. این پژوهش به منظور بررسی تأثیر دوره های آموزش نظامی بر توانمندسازی روان شناختی سربازان صورت گرفته است. بدین منظور تعداد 230 نفر از سربازان تحت آموزش در یک دوره از یکی از ...

متن کامل

تأثیر آموزش بر میزان آگاهی سربازان درباره خطرات استعمال دخانیات

  اهداف. این مطالعه به­منظور تعیین و مقایسه و تأثیر آموزش به سه روش سخنرانی، پمفلت و پوستر در زمینه مضرات سیگار بر میزان آگاهی سربازان انجام شد.   روش­ها. مطالعه حاضر از نوع مداخله­ای است که روی 1800 نفر از سربازان استان فارس با استفاده از پرسش­نامه انجام شد. ابتدا از سربازان پیش­آزمون به­عمل آمد. سپس، به گروه اول (600=N) به روش سخنرانی و به گروه دوم (600=N) به روش پمفلت آموزش داده شد. برای گرو...

متن کامل

تاثیر آموزش احیای قلبی ریوی پایه به روش نمایش بر عملکرد سربازان یگانهای منتخب نظامی

مقدمه: ایست قلبی یکی از مهم‌ترین علت‌های مرگ و میر در ایران به حساب می‌آید. عملکرد اولین افرادی که در دقایق اول با این بیماران سر و کار دارند، در پیش آگهی بیماری، مرگ و زندگی بیمار اهمیت ویژه‌ای دارد. هدف: مطالعه حاضر با هدف بررسی تأثیر آموزش احیا قلبی ریوی پایه به روش نمایش بر عملکرد سربازان انجام شد. مواد و روش‌ها: در این مطالعه تجربی که در سال 1396 انجام شد، دو یگان از یگان‌های مستقر در شهر ...

متن کامل

ارزشیابی آموزش تخصصی سربازان سازندگی

طرح سربازان سازندگی باهدف تأمین بخشی از نیروی انسانی متخصص موردنیاز بخش کشاورزی و منابع طبیعی، از سال 1379 به مورداجرا گذاشته‌شده است. این تحقیق باهدف ارزشیابی آموزش تخصصی سربازان سازندگی و تأثیر آن بر عملکرد صورت پذیرفت. جامعه آماری این تحقیق شامل سربازان سازندگی به کار گرفته‌شده در مناطق روستایی طی سال­های 1388 و 1389 (به تعداد 722 نفر) بود که با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌بندی‌شده...

متن کامل

تأثیر آموزش بر میزان آگاهی سربازان درباره خطرات استعمال دخانیات

اهداف. این مطالعه به­منظور تعیین و مقایسه و تأثیر آموزش به سه روش سخنرانی، پمفلت و پوستر در زمینه مضرات سیگار بر میزان آگاهی سربازان انجام شد.   روش­ها. مطالعه حاضر از نوع مداخله­ای است که روی 1800 نفر از سربازان استان فارس با استفاده از پرسش­نامه انجام شد. ابتدا از سربازان پیش­آزمون به­عمل آمد. سپس، به گروه اول (600=n) به روش سخنرانی و به گروه دوم (600=n) به روش پمفلت آموزش داده شد. برای گروه ...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


عنوان ژورنال

دوره 12  شماره 45

صفحات  43- 62

تاریخ انتشار 2012-05-01

با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023